課程簡介
二零零六至二零零七年度
〈資優創意詩歌寫作〉協作計劃 — 「童心童詩」
本校與大埔舊墟公立學校於本年度合辦〈資優創意詩歌寫作〉協作計劃—「童心童詩」，對象為六年級寫作資優的學生。此計劃之目的是發展學生的思維能力，啟發批判性思考及創造力，並加強學生對詩歌寫作的基本認識，培養詩歌創作的興趣。
課程設計採用單元組織，共分為五個單元：〈認識童詩〉、〈我是我〉、〈我的感覺〉、〈我的四周〉、〈總結〉，以學生個人中心出發，先讓孩子了解自我，繼而放眼四周，引導學生多關心身邊的人和事，從中啟發詩歌創作的靈感，抒發感受，透過寫詩以培養各種共通能力。
課程內容包括：童詩欣賞及評鑑、詩歌朗讀、詩歌創作、創作成果分享、小組討論等。
快樂是什麼
〈快樂到底是……〉 6A 梁艷君
快樂哪裏尋？
其實快樂在你心。
當你活在世上，
已是最大的快樂。
快樂會失去？
在你最失意的時候，
還有家人和朋友，
默默支持你。
快樂永遠在你心，
它正等待着你，
不要落淚，
不要傷心。
〈快樂〉 6A 羅紫慧
我很快樂，
因我身體健康，
相識滿天下。
在摯友的支持下，
我還不快樂嗎？
我很快樂，
因我得到平安，
全家幸福。
在父母的護蔭下，
我還不快樂嗎？
快樂，
是我的幸運符，
它令我的生活，
變得有意義，
變得充實。
〈快樂是什麼？〉 6B張惠怡
快樂是什麼？
我說：
「快樂是能夠享受春、夏、秋、冬的到來。」
這是多麼奇特啊！
快樂是什麼？
春姊姊說：
「快樂是可以靜靜地看着雨灑。」
這是多麼優雅啊！
快樂是什麼？
夏弟弟說：
「快樂是可以在熱辣辣的日子裏到海灘游泳。」
這是多麼涼快啊！
快樂是什麼？
秋妹妹說：
「快樂是可以欣賞慢慢落下的黃葉。」
這是多麼美麗啊！
快樂是什麼？
冬哥哥說：
「快樂是可以在冷冰冰的天氣下在家裏吃火鍋。」
這是多麼溫暖啊！
快樂是什麼？
只要你懂得享受，
任何事物也可以為你帶來快樂。
這是多麼簡單啊！
〈快樂是……〉 6E 洪夏妮
快樂是什麼？
基督徒說：
「快樂是上帝賜給我們的。」
快樂是什麼？
幸福的小女人說：
「能夠有美滿的婚姻，
就是我的快樂。」
快樂是什麼？
窮人又說：
「有了財富，
就有了快樂。」
快樂究竟是什麼？
我卻說：
「我的快樂，就是健康；
有了健康，永遠快樂。」
〈甚麼是快樂？〉 6B 湛沛怡
甚麼是快樂？
快樂是和妹妹到海灘漫步，
一起談天說地，
非常舒心。
甚麼是快樂？
快樂是向爸爸撒嬌，
哈哈大笑，
甜在心裏。
甚麼是快樂？
快樂是得到媽媽的愛，
呵護着我，
暖在心頭。
我的故事
我的故事
〈我的童年回憶〉 6A 陳蔓恩
我的童年，
是溫馨的。
媽媽呵護備至，
爸爸勤勞工作，
家中充滿歡笑聲。
我的童年，
是難忘的。
老師細心教導，
同學互助互勉，
功課多我卻不埋怨。
這些童年回憶，
我會銘記於心。
〈童年的我〉 6A 劉萃欣
童年的我，
像一尾迷失方向的魚，
需要媽媽的帶領。
現在的我，
像一隻天真的小豬，
凡事都愛問：
「為什麼？為什麼？」
將來的我，
像一隻已懂飛的小鳥，
懂得照顧自己，
會孝順父母，
不讓他們操心。
〈童年〉 6E 洪夏妮
童年時的我，
從不會有憂慮，
多開心，多快樂。
童年時的我，
父母當我寶貝般一樣，
疼愛我，遷就我。
童年時的我，
思想單純、天真，
從不知父母的辛勞，
現在才懂得怎去孝順父母。
〈我的童年〉 6A 羅佩琪
我的童年是開心的，
不用做功課，
壓力全飛走了！
我的童年是自由的，
想去哪裏，就去哪裏，
限制全飛走了！
我的童年是輕鬆的，
什麼也不用想，
升學問題全飛走了！
童年這麼快就走了！
壓力
限制
升學問題
全都來了！
我是誰
我是誰？
〈我是……〉 6E 洪夏妮
我是一個小天使，
生活在純白潔淨的天堂，
無憂無慮地飛翔。
父母就像天神一樣，
守護我，
保護我，
讓我安心快樂地生活。
〈我不是玩偶〉 6D 卓建釗
媽媽從早到晚都要我做這做那，
多煩啊！
唉 ――
我不是一個被媽媽操控的玩偶。
爸爸整天叫我好好讀書，
將來不用煩着找工作，
多煩啊！
唉 ――
我可不想成為爸爸所說的「絕頂聰明人」。
〈我是誰？〉 6A 陳婉姍
我是一隻籠中鳥，
整天被主人困在籠裏，
沒有自由。
終有一天，
我會飛出籠外，
到那廣闊的天空，
看看這個奇妙的世界。
〈我是……〉 6A 梁艷君
小鳥追求自由，
獨自探險，
獨自飛翔，
憂愁 ―― 總遠離牠。
我不就是愛追求自由的小鳥嗎？
小鳥一不小心，
啊……受傷了！
總會有大鳥來照顧，
無微不至。
我不就是容易受傷的小鳥嗎？
真的愛你
真的愛你
〈愛 ―― 道出來〉 6A 羅紫慧
爸，
你是何等的偉大！
你日以繼夜地工作，
賺錢養家，
只想我幸福。
媽，
你是何等的偉大！
你不問收穫地奉獻，
你的一生，
只為我著想。
在這個溫馨的家，
滿載着你們對我的愛。
爸、媽，
我愛你們！
〈偉大的母愛〉 6B 湛沛怡
媽媽，
你是我心中的女神，
能洞悉我的一切，
無私地奉獻你的愛。
媽媽，
你為我的生活添色彩。
如果沒有你，
就沒有今天的我。
〈手〉 6B 文倩誼
一對溫暖的手，
每晚撫摸我的額頭，
哄我入睡。
一對靈巧的手，
編織出一件合身的毛衣，
給我溫暖。
那是誰的手？
是一位慈祥的母親
―― 我的好媽媽！
〈我的好媽媽〉 6E 洪夏妮
媽媽，
你是太陽嗎？
在寒冷的天氣裏，
我在你的懷抱中，
感覺很溫暖！
媽媽，
你是花朵嗎？
我是那花莖上的葉子，
永遠都依靠着你，
感覺很安全！
媽媽，
不管你是什麼，
你永遠都是我的好媽媽。
〈母親的偉大〉 6E 陳月姍
母親，
你就像天使一樣，
無時無刻在我的身邊，
使我不受傷害。
母親，
你就像空氣一樣，
無時無刻伴隨着我，
使我感到安心。
母親，
你在我的心目中
永遠都是這麼重要，這麼偉大！
母親節快到了，
很想對你說聲：
「媽媽，我愛你！」
〈媽媽的愛〉 6A 陳婉姍
媽媽，
你的愛像陽光，
多麼溫暖，
多麼絢麗。
媽媽，
你的愛像春風，
多麼溫柔，
多麼和悅。
媽媽，
在你的照料下，
是多麼快樂的時光啊！
〈親愛的媽媽〉 6B 吳起虹
親愛的媽媽，
您像月亮一樣，
以溫柔的光芒，
照亮我的人生，
指引我走向明亮的道路！
您那粗糙的雙手，
呵護我，
撫育我，
為我遮風擋雨。
您斑白的頭髮，
您臉上的皺紋，
告訴我您是多麼辛勞，
日以繼夜為我付出。
您用一生的青春，
換來我的快樂。
媽媽，
我愛您！
創意聯想
創意聯想
〈花〉 6A 羅佩琪
花，
就像大地的裝飾品，
為這綠油油的草地點綴。
花，
像是佳麗，
每朵也穿上美麗的衣裳，
等待評判為它們評分。
每種花像世界各地的人，
不同的是，
它們沒有排斥和歧視，
融洽地一起生活。
〈大海〉 6E 陳月姍
大海，
你滋潤了我們的心靈，
讓我們可以在你廣闊的胸膛上
航行、遊歷、冒險……
啊！大海呀！
你帶給我們無限生機。
大海，
每當我悲傷的時候，
我總愛走到你的身旁，
讓你沖走我淡淡的憂愁。
大海，
你真是偉大啊！
〈月亮〉 6B 文倩誼
月亮猶如一位母親，
每晚唱着甜美的歌，
帶我們進入夢鄉。
月亮像我們的守護神，
在夜裏照亮前路，
讓我們安心而行。
〈煙花〉 6A 陳婉姍
煙花，
你是多麼璀璨，
就像星光一樣燦爛。
煙花，
你是多麼耀眼，
就像彩虹一樣繽紛。
煙花，
你是多麼美麗，
就像百花盛放。
煙花，
你那五彩繽紛的光芒，
就像人生一樣，
多姿多彩。
〈星星〉 6A 劉萃欣
月亮是星星的朋友，
當星星出現，
月亮總會陪伴着它。
雲是星星的棲身之地，
當星星想回家，
雲就會開門來迎接它。
太陽是星星的敵人，
當太陽出現，
星星就消失了。
〈大海〉 6A 陳蔓恩
高貴的大海，
你用陽光做你的衣裳，
閃爍、燦爛，
十分耀目。
偉大的大海，
你讓船兒在你身上航行，
慢慢地，慢慢地，
十分壯麗。
無情的大海，
你奪去了無數人的生命，
令人又愛又恨，
你的心裏到底在想什麼？
〈雨〉 6D 卓建釗
雨是小草的營養師，
雨過天晴，
小草長得更茂盛。
雨後，
大地被洗刷一番，
充滿新鮮空氣，
生機勃勃，
不再枯燥乏味。
擁抱大自然
擁抱大自然
〈花、草、樹〉 6E 陳月姍
花，
你就像青春的少女，
散發誘人的魅力。
草，
你就像頑皮的孩子，
總愛跟着風伯伯的流動而手舞足蹈。
樹，
你就像風度翩翩的君子，
在炎熱的天氣裏，
為人帶來絲絲涼意，
卻從不問回報。
〈大自然〉 6B張惠怡
大自然，
你是多麼美麗！
艷麗的花朵，
青青的小草，
茂盛的樹木，
這一切都是多麼珍貴！
大自然，
你是多麼偉大！
是你養育大地，
是你給萬物生機。
〈小草〉 6B 文倩誼
夏天到了，
我們興高采烈地跑。
「小草，
為什麼你在傷心地哭？
是我們把你踩痛？」
小草問：
「我是不是很沒用？」
我們搖搖頭說：
「你可以綠化大地，
令世界變得更美。」
〈星星和月亮〉 6B 吳起虹
瞧！
星星，
閃爍着亮晶晶的光芒，
一點、兩點、三點……
它們閃爍不定，
像一隻隻淘氣、幼稚、神秘，
而又有智慧的眼睛！
它們好像看到了我，
和我玩起捉迷藏，
東躲西藏，
時隱時現。
有的躲進烏雲裏去，
有的躲到月亮後面，
就像有隱身術般，
一會兒消失，
一會兒出現，
弄得我眼花繚亂！
瞧！
月亮，
她像個害羞的姑娘，
羞答答地，
從烏雲後面伸出半個腦袋。
過了一會兒，
她一扭身，
從烏雲後面出來。
這時，
皎潔的月色照射四周，
令漆黑的夜空明亮了。
啊！
天空還有許多珍珠 ―― 星星！
〈風〉 6B 湛沛怡
柔和的風啊！
你一吹，
我們都精神百倍。
狂暴的風啊！
你一吹，
樹木也要向你跪拜。
風啊！
你真神奇，
有多面的性格。
感想
「童心童詩」學生感想
學生姓名︰___文倩誼 班別︰ 6B
我在這個「資優創意、詩歌寫作」班裏學了許多寫詩歌的技巧，我非常開心。
學生姓名︰___張惠怡 班別︰ 6B
在「童心童詩」這個班裏，我感到很愉快，不但能夠學到作詩的技巧，而且很自由，增進了我和朋友之間的友誼，我很享受這段時間。
學生姓名︰___卓建釗 班別︰ 6D
上課時，老師不但幽默，而且教我們如何作詩，我覺得十分開心。
學生姓名︰___梁艷君 班別︰ 6A
我覺得參加這個活動令我獲益良多，不僅讓我學會如何作出一首好詩，還令我學會要接受別人的批評，自己才會進步。我希望來年學校會繼續舉辦這個活動。
學生姓名︰___陳蔓恩 班別︰ 6A
我覺得「童心童詩」很好玩，又可以分享一下自己的詩歌，在「童心童詩」，大家可以從鑑賞別人的詩砍中學到創作詩歌。
學生姓名︰___洪夏妮 班別︰ 6E
這個活動的過程令我十分開心﹗沒想到我竟然可以參加這個活動，所以我十分開心呢﹗雖然我有時因為不懂得寫詩而怠到煩惱，但有家人和老師的幫助，我也可以順利完成﹗快畢業了，在此，我想說一聲︰「謝謝﹗老師﹗」我希望這個活動可以繼續舉辦﹗
學生姓名︰___陳月姍 班別︰ 6E
可以參加「童心童詩」這個活動，我很開心，因為我學到了很多知識，我也寫了許多詩，雖然有的差，有的好，但我獲益良多，很謝謝鄭老師的教導。
學生姓名︰___吳起虹 班別︰ 6B
我覺得很開心，在「童心童詩」這個活動中，我學習到很多知識﹗而我最喜歡的是「詩歌選美」，可以欣賞不同同學的作品，令我大開眼界。「資優創意詩砍寫作」協作計劃給我很多開心的回憶，還有，多謝鄭老師半年的教導﹗
學生姓名︰___羅紫慧 班別︰ 6A
我覺得十分愉快、快樂、樂也融融。這個活動，讓我學懂如何作詩歌，也懂得如何去欣賞一首詩歌。
學生姓名︰___湛沛怡 班別︰ 6B
我在這個課程學到了很多作詩的技巧和欣賞了很多詩歌，我很不捨得。在這半年裏，我還認識了很多朋友。
學生姓名︰___陳婉珊 班別︰ 6A
這個活動令我十分快樂，和同學相處得十分開心，更令我學會如何作出一首好詩，也懂得如何去欣賞一首好詩。
