簡介
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資優教育計劃 ─ 趣味數學班 |
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本校積極推廣資優教育，致力為校內的資優學生提供適切的培育，發展他們獨特的潛能。
於2009-2010年度，本校繼續於校內推廣資優教育課程，今年的學科是數學科。
此課程之對象為本校在數學及推理方面有有卓越表現及濃厚興趣的小四至小六學生，並提升他們
對解難技巧的掌握，培養學生面對挑戰及解決難題的能力、批判性思考能力、協作能力及溝通能
力。課程內容包括個人解難、數學遊戲、分組探究活動等。
目的:
1. 提升他們對解難技巧的掌握。
2. 培養學生面對挑戰的能力。
3. 提升學生的批判性思考能力、協作能力及溝通能力。
計劃詳情
2009趣味數學班課程計劃
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課節 |
日期 |
教學內容 |
教學資源 |
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1 |
9/10 |
數學遊戲_搶報30 / 蛇棋 / 掂 |
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2 |
16/10 |
解難策略_窮盡可能性/ 解難__列舉法/ 列表法 |
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3 |
23/10 |
解難策略_繪圖 |
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4 |
30/10 |
解難策略_試誤 & 試誤-填八個數 |
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5 |
13/11 |
數學遊戲_Rummikub |
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6 |
20/11 |
數學遊戲_Rummikub |
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7 |
4/12 |
數學遊戲_Rummikub |
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8 |
11/12 |
數學遊戲_Rummikub |
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9 |
18/12 |
解難策略_規律 |
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10 |
8/1 |
解難__溫氏圖 |
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11 |
22/1 |
數學遊戲_四巧板 |
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12 |
29/1 |
解難策略_逆轉反思 |
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13 |
5/2 |
解難策略_整除性 |
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14 |
26/2 |
圖像拼砌、數學IQ題 |
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15 |
5/3 |
解難策略_面積 |
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16 |
12/3 |
解難策略_周界 |
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17 |
9/4 |
高階思維習作 |
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18 |
16/4 |
高階思維習作 |
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19 |
23/4 |
益智遊戲_take six |
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20 |
30/4 |
數學火柴遊戲 |
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21 |
7/5 |
數學遊戲_搶報三十、拈 |
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22 |
14/5 |
快速培訓 |
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23 |
28/5 |
網上數學遊戲 |
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問卷調查
二零零九至二零一零年度資優教育小組意見問卷調查
1. 本年度的資優教育課程，能提昇你學習數學的興趣。
11人 非常同意 55%
8人 同意 40%
1人 沒有意見 5%
無人 不同意 0%
無人 非常不同意0%
2. 本年度的資優教育課程，能提升你學習數學的自信心。
9人 非常同意 45%
11人 同意 55%
無人 沒有意見 0%
無人 不同意 0%
無人 非常不同意0%
3. 本年度的資優教育課程，讓你學習到各種數學解難能力。
9人 非常同意 45%
9人 同意 45%
2人 沒有意見 10%
無人 不同意 0%
無人 非常不同意 0%
4. 以後再有機會參加這類課程，你會積極參與。
11人 非常同意 55%
6人 同意 30%
3人 沒有意見 15%
無人 不同意 0%
無人 非常不同意 0%
5. 本年度的資優教育課程，讓你最感興趣的是哪些項目？( 請填次序，1代表最喜歡，2其次……)
數學解難 奧數練習 數學益智遊戲
1 2 3 1 2 3 1 2 3
3人 12人 5人 無人 7人 13人 17人 1人 2人
15% 60% 25% 0% 35% 65% 85% 5% 10%
6. 你對資優教育小組的課程有什麼建議?
再多一數學的遊戲.
